文献类型：期刊文章

作　　者：何伟[1] 李丽[1]

He Wei Li Li(He Wei, lecturer of Zhejiang International Maritime Vocational and Technical College（Zhoushan 316021） professor of Zhejiang International Maritime Vocational and Technical College)

机构地区：[1]浙江国际海运职业技术学院

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：2015年度浙江省教育厅高等教育教学改革项目"产教融合视角下现代学徒校本实践研究"(jg2015391);主持人:李丽;2015年度浙江省教育厅高等教育教学改革项目"<电子商务>课程立体化综合实践教学创新模式研究"(jg2015392);主持人:何伟

年　　份：2017

卷　　号：38

期　　号：4

起止页码：24-29

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：精益求精的"工匠精神"始于职业教育,体现在企业生产和服务过程中。培育"工匠精神"是新常态下产业转型升级的内在要求,也是适应供给侧结构性改革的必然选择。同时,"工匠精神"作为职业教育的精神价值引领,不仅是促进受教育者全面发展和自我实现的现实需要,更是职业教育系统性变革的时代呼唤。新常态下推进职业教育中的"工匠精神"培育,应以校企合作、产教融合为根基,打通"工匠精神"培育通道;以专业实训为手段,强化对受教育者"工匠精神"的启蒙作用;以专业课程为主阵地,将"工匠精神"贯穿于课程教学的始终;以"双师型"师资建设为支撑,为培育"工匠精神"提供基础保障;以校园文化建设为载体,发挥"工匠精神"的熏染作用;以现代学徒制为纽带,大力弘扬"工匠精神"。

关 键 词：新常态  职业教育 工匠精神  价值  培育路径  

分 类 号：G711]