文献类型：期刊文章

作　　者：谢开勇[1] 朱亚梅[2]

XIE Kaiyong ZHU Yamei(Graduate School of West ChinaNormal University, Nanchong Sichuan 6370032 Planning Department of Northern Sichuan Medicine University, Nanchong Sichuan 637100, China)

机构地区：[1]西华师范大学研究生处,四川南充637002 [2]川北医学院发展规划处,四川南充637100

出　　处：《四川文理学院学报》

基　　金：四川省教育厅资助项目"教育硕士专业学位研究生培养质量评价机制的建构研究"(13SB0020)

年　　份：2017

卷　　号：27

期　　号：3

起止页码：126-128

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：我国教育硕士专业学位设立近20年以来,规模由小到大,总体发展比较顺利,但也存在一些困难与问题,其中质量保障的问题尤为突出,在一定程度上影响了人才培养的质量。进一步健全教育硕士专业学位的质量保障体系,应完善评估目标体系,改革课程体系,加强导师队伍建设,重视学位论文指导工作,加强对外交流与沟通。

关 键 词：教育硕士 质量保障  问题  对策  

分 类 号：G643]