文献类型：期刊文章

作　　者：许海华[1] 张华军 何宁发

机构地区：[1]广东科学技术职业学院机械与电子工程学院

出　　处：《职教通讯》

基　　金：教育部现代学徒制试点改革项目"现代学徒制人才培养管理及运行机制的探索与实践"(项目编号:教职成厅函〔2015〕29号);"基于现代学徒制模式的汽车车身维修技术专业教学标准研制"(项目编号:BZ201512);广东省高职教育第一批专业领军人才培养对象项目(项目编号:粤教高函〔2015〕62号);广东省一流高职院校汽车车身维修技术高水平专业建设项目

年　　份：2017

期　　号：8

起止页码：19-21

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：教育部提出"开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点",现代学徒制在我国成为职业教育领域研究的热点。现代学徒制专业教学标准尚未建立,广东科学技术职业学院汽车车身维修技术是教育部首批试点专业。校企合作开展职业能力分析,确定毕业生职业生涯发展路径,以及适合现代学徒制毕业生就业岗位。梳理出"工作项目—工作任务—职业能力"的职业能力体系,制定职业能力分析表。通过职业能力分析,为本专业现代学徒制人才培养方案及课程标准的制订提供依据。

关 键 词：汽车车身维修技术  人才培养  职业能力  现代学徒制

分 类 号：U472-4] G712]