文献类型：期刊文章

作　　者：朱仲敏[1,2]

Zhu Zhongmin(Pudong Institute of Education Development, Shanghai, 200125 Sehool of Psychology and Cognitive Science, East China Normal University, Shanghai, 200062)

机构地区：[1]上海市浦东教育发展研究院,上海200125 [2]华东师范大学心理与认知科学学院,上海200062

出　　处：《教育发展研究》

年　　份：2017

卷　　号：37

期　　号：6

起止页码：77-82

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：我国学校教育正面临转型,从知识教育走向人的发展教育,以提升学生应对快速变化世界的生涯适应能力,这要求我们从基础教育阶段就要开始关注学生的生涯教育。本文在分析普通高中生涯教育的必要与可能、实践现状的基础上,主要针对普通高中生涯教育进行内容设计以及实施路径开展研究,内容包含理想引导、心理疏导、生活辅导、学业指导、职业向导等方面,实施路径包括生涯测评、课堂教学、课外实践、咨询与辅导等。

关 键 词：教育转型 普通高中  生涯教育 内容设计  实施路径  

分 类 号：G637.3[教育学类]