期刊文章详细信息
小学语文阅读教学探索的路向及启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市深圳路小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：4
起止页码：94-94
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新课程不断改革，对于小学语文教学提出了许多要求，语文教学要注重培养学生的阅读理解能力。作为小学语文教师，要对阅读教学高度重视，通过开展有效的阅读教学，培养小学生语文阅读的习惯，提升小学生的阅读能力，实现语文教学的目标，提高教学质量。
关 键 词：小学语文 阅读教学 探索 启示
分 类 号：G622[教育学类]
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