期刊文章详细信息
学生思维透明化的点滴思考——以小学语文习作课堂思维导图的应用为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省第二实验高新学校小学部,一级教师吉林长春130012
年 份：2017
卷 号：33
期 号：2
起止页码：65-66
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：思维的过程是具有隐秘性的,学生思考的过程未必都会呈现或者被他人发现,如何实现思维透明化呢?习作教学有利于培养学生的发散思维,为学生创造思考的机会,笔者在小学语文习作教学中进行了一些尝试,利用思维导图呈现学生思考的过程,实现思维透明化。
关 键 词：思维透明化 小学语文 习作 思维导图
分 类 号：G623.2[教育学类]
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