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培养英语核心素养背景下的课堂教学设计探究
A Study on the Classroom Teaching Design Based on Cultivation of English Core Accomplishments
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省淮北师范大学附属实验中学
年 份：2017
卷 号：18
期 号：2
起止页码：57-61
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：英语核心素养既具有学生发展核心素养的共性,又具有自己的特征和独特的育人价值。在理解英语核心素养内涵的前提下,结合当前国内培养英语核心素养的策略与方法,以一节高三英语词汇复习课为例,探讨旨在培养英语核心素养的课堂教学设计框架。框架具体包括:设计思想与理论依据、教学背景分析、教学目标编制、教学过程规划、学习效果与评价、设计特点与课后反思,重点在于分析课堂教学过程中如何培养学生的英语核心素养。
关 键 词：高中英语 英语核心素养 教学设计
分 类 号：G623.31[教育学类]
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