期刊文章详细信息
乡村教师培养与管理的困境与破解——基于H市乡村教师队伍建设的实践与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黄冈市教育局,湖北黄冈438000 [2]黄冈市实验小学,湖北黄冈438000
年 份：2017
卷 号：37
期 号：2
起止页码：6-9
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：加强乡村教师培养与管理对缩小城乡师资水平差距,让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育意义重大。H市在乡村教师队伍建设的实践探索中,发现诸多困难,究其原因,一则教师管理受控于教育部门以外的部门过多,导致教师管理体制不顺,教师补充不畅;二则乡村城镇化程度加快,学生生源流动频繁,导致乡村教师全方位缺乏;三则师范院校培养模式创新不够,导致毕业生不能满足乡村实际需要;四则乡村教师技能单一,导致转岗难、上岗不足;五则乡村学校条件简陋,教师来源多元,导致"留不住、用不好"。需要从编制、补充、待遇、关爱等方面着手,建立长效机制是为破解之道。
关 键 词：乡村教师 队伍建设 困难 破解
分 类 号：G151]
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