文献类型：期刊文章

作　　者：苗胜[1]

机构地区：[1]宁波鄞州职业教育中心学校,浙江宁波315100

出　　处：《信息记录材料》

基　　金：2016-2017年度宁波市职业教育与成人教育教学研究课题中职创客教育--Arduino应用选修课程的开发与实践2016018

年　　份：2017

卷　　号：18

期　　号：3

起止页码：130-132

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着创客日益受到社会关注,创客教育也不断涌入到各大学校,其中跨学科知识融合的STEAM教育也不断冲击着我们的视眼,知识的跨界融合对培养学生的创新精神与实践能力有着极其重要的意义。在STEAM的理念下结合当下非常流行的开源硬件Arduino,学生可通过组装、编程调试、优化等过程动手制作科技作品,将自己的想法变成现实,可培养学生动手能力和科学技术的应用能力,本文通过分析STEAM的教学理念,阐述了我校创客教育中Arduino课程的开展模式以及取得的成效。

关 键 词：STEAM 创客教育  ARDUINO 微课程  

分 类 号：TU113.662]