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小学数学学科核心素养建构初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青海师范大学教育学院,青海西宁810008
年 份：2017
卷 号：33
期 号：4
起止页码：36-39
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要："核心素养"的建构是21世纪课程改革的主战场,当下世界各国都在积极构建立足于本国国情的公民核心素养,而在我国作为义务教育阶段的小学数学学科核心素养的构建对数学知识、数学方法、数学精神与态度以及数学应用的培养至关重要。以义务阶段数学学习的总目标为依据在对国内外学者数学素养的研究进行比较梳理的基础上把小学数学学科核心素养归整为四大类别12项素养,以此来为中小学数学学科素养体系的构建提供参考。
关 键 词：小学 数学素养 核心素养 数学学科
分 类 号：G623.5[教育学类]
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