文献类型：期刊文章

作　　者：李妍[1] 邓睿[1] 王华平[2] 廖芮[2] 李彩霞[3]

机构地区：[1]昆明医科大学公卫学院,云南昆明650500 [2]昆明医科大学图书馆,云南昆明650500 [3]昆明医科大学学报编辑部,云南昆明650500

出　　处：《昆明医科大学学报》

基　　金：国家社会科学青年基金资助项目(09CSH029)

年　　份：2016

卷　　号：37

期　　号：12

起止页码：41-46

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的了解昆明高校新生性教育现状及其需求,为未来西部高校性教育开展提供依据.方法采用分层随机抽样,抽取昆明市3所不同类型高校的350名一年级在校新生进行匿名自填式问卷调查,回收有效问卷310份.结果 23.9%的大学新生未在高校接受过性教育课程;22.9%的新生表示不知道大学时期有性教育课程.对获取性知识的主要信息来源排序依次为网络电视及录像视频、书刊杂志、朋友同学,且更能接受以讲座的形式开展性教育.男女生在对获取性教育的形式、性教育的内容及性教育需求3个方面的选择差异有统计学意义(P<0.05).女生倾向于开展"主修课"形式的性教育,男生则倾向于"播放视频、发放书刊"的形式(P<0.05);女生倾向于获取"性疾病与艾滋病"及"异性交往、恋爱心理"方面的性教育,而男生则多是"避孕知识和技能"及"性的价值取向"(P<0.05);男生对"自慰、性卫生、性健康"性教育需求比例显著高于女生,而女生则是对"性心理、性变态、同性恋"的性教育需求比例高于男生,选择差异有统计学意义(P<0.05).结论昆明市在校大学新生性教育课程开展状况欠佳.高校应依照不同性别大学生的实际需求,开设内容全面,以讲座为主,多种形式并举的性教育课程,发挥学校教育主渠道作用,促进大学生性生理、性心理、性行为的健康发展.

关 键 词：性教育 新生  大学生 需求调查  

分 类 号：G479[教育学类] R179]