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初中语文阅读教学的设计策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林白城市第三中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：3
起止页码：94-94
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中语文课堂教学设计应该是能够在教学中传授知识,在创新中帮助学生解疑答惑,语文阅读教学设计需要把握好导学的切入点,把握语文阅读教学的重难点,优化语文阅读教学的课堂氛围,提高学生的学习兴趣,引导学生积极主动地思考,更好地帮助学生解决疑问。本文就初中语文阅读教学设计策略进行简要的阐述与分析。
关 键 词：语文阅读教学 教学设计策略 初中语文 课堂教学设计 引导学生 传授知识 课堂氛围 学习兴趣
分 类 号：G623.23[教育学类]
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