文献类型：期刊文章

作　　者：雷勇[1] 陈秋南[1] 钟新谷[1] 谢献忠[1]

机构地区：[1]湖南科技大学土木工程学院岩土工程稳定控制与健康监测湖南省重点实验室,湖南湘潭411201

出　　处：《高等建筑教育》

基　　金：国家教育部高教司创新试验区课题(教高函200927);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通2015291);湖南省校企合作人才培养示范基地项目(湘教通2014272)

年　　份：2017

卷　　号：26

期　　号：2

起止页码：127-130

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：实践教学是巩固理论知识和加深理论认识的有效途径。通过多渠道实践教学探索,文章提出了学生参与导师的科研课题、学生自主申报创新课题,以及教师带队集中式的专业认识实习和分散型的生产+毕业实习等综合实践教学模式。实践表明,多渠道实践教学有利于培养学生应用理论方法解决实际问题的能力,以及动手能力、自学能力和创新意识。

关 键 词：岩土工程 实践教学 科研课题  创新课题  专业认识实习 生产+毕业实习  

分 类 号：G642.0] TU45[教育学类]