期刊文章详细信息
对提高中职学前教育专业数学课堂教育教学效果的尝试
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省怀远师范学校
年 份：2017
卷 号：0
期 号：5
起止页码：115-115
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当今社会，学龄前儿童教育越来越受重视。数学是一门自然科学，它作为基础学科，能够帮助学生构建事物之间的联系，培养学生的思维能力，锻炼学生的创新能力。中职学前教育专业学生数学起点低，基础普遍薄弱，对数学有厌学情绪。数学课堂如何明确目标、找准定位，如何深入挖掘，探索有效课堂模式，大胆创新尝试。紧紧围绕幼儿发展教育的主题，培养优秀的幼儿教师，这些都是需要思考的问题。
关 键 词：中职数学 课堂效果 学前教育
分 类 号：G712]
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