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“小先生制”班级管理模式在高职院校中的实践研究——以东华理工大学行知分院为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东华理工大学行知分院
基 金：江西省教育科学"十二五"规划课题"大专师范生‘小先生制’班级管理模式研究"(编号:13YB127);主持人:汪伟跃
年 份：2017
卷 号：33
期 号：8
起止页码：62-65
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：借鉴陶行知的"小先生制"原理,通过对东华理工大学行知分院大专师范生"小先生制"班级管理模式实验情况分析,探讨了如何构建"小先生制"班级管理模式和该模式实验对大专师范生提高班级管理能力及在"德智体美"诸方面全面成长的积极影响。实践证明,用"小先生制"班级管理模式培养大专师范生,对大专师范生提前进入教师职业状态,体验身正为范、学高为师的高尚品格,促进其全面健康成长具有切实可行的引导作用。
关 键 词：小先生制 班级 管理模式 作用
分 类 号：G717]
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