期刊文章详细信息
一个问题引出的“微专题”——数形结合解绝对值不等式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嘉兴一中实验学校
年 份：2017
期 号：15
起止页码：11-12
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：利用学生错解、混淆点开展微专题教学,激发学生的探索欲望,剖析致错原因,以基本概念为抓手, 逐步延伸拓展,循序渐进地引导学生总结概括式子的几何意义,再引导其思考一类函数的结论,培养学生分析问题、解决问题的能力,让学生智慧的火花绽放开来.
关 键 词：微专题 数形结合 绝对值
分 类 号：G633.6[教育学类]
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