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普通高中美术课程改革述要之十美术核心素养本位的教学与评价
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海师范大学美术学院,200234 [2]教育部《普通高中美术课程标准》修订组
年 份：2017
卷 号：0
期 号：2
起止页码：12-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：从“三维目标”到“美术核心素养”是课程改革进入新时期的—个标志。以往，由于“三维目标”没有具体内容和标准，教师都要自己设计，又因为不了解其中的内涵和要求而使得所设计的目标难以落实。如今，“核心素养”明确了具体内容以及相对量化的“学业质量标准”，从而使三维目标更明确、更具可操作性。所以二者非但不矛盾，而且是课改的深化与推进。
关 键 词：课程改革 素养 美术 普通高中 评价 教学 本位 述要
分 类 号：G423.07]
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