文献类型：期刊文章

作　　者：张佑春[1] 徐涛[2] 朱炼[1]

机构地区：[1]安徽工商职业学院电子信息系,安徽合肥231131 [2]河南科技学院机电学院,河南新乡453003

出　　处：《宁德师范学院学报（自然科学版）》

基　　金：安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2016mooc016;2016mooc014;2016mooc018;2016mooc038);安徽省大学生创客实验室建设计划项目(2016ckjh024;2016ckjh031);安徽省省级教学研究重点项目(2016jyxm0125);安徽省省级专业综合改革试点项目(2016zy015);安徽省高等学校自然科学研究项目(KJ2016A082;KJ2016B004);安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyq ZD2016438);安徽工商职业学院教学研究项目(20162016xjjxyj01);商指委承接高等职业教育创新发展行动计划项目(RW-39)

年　　份：2017

卷　　号：29

期　　号：1

起止页码：103-107

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：针对以学生为主体、教师为主导的传统教学在学生个性化发展与学习需求中出现的诸多弊端,提出了一种基于MOOC、微课、SPOC的线上线下混合式教学新模式;通过开发、整合线上与线下两种资源,探索了课程建设新方法.实践表明,混合式教学既能充分发挥教师的主导作用,又能满足学生自主建构需求,最终形成了一套可运行、可推广、可借鉴的混合式教学设计与课程建设方案.

关 键 词：线上线下  混合式教学 云课堂  

分 类 号：G718.5]