文献类型：期刊文章

作　　者：王同聚[1]

WANG Tongju(Guangzhou Educational Information Center,Guangzhou,Guangdong,China 510091)

机构地区：[1]广州市教育信息中心,广东广州510091

出　　处：《数字教育》

年　　份：2017

卷　　号：3

期　　号：1

起止页码：1-10

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：2016年被称为"虚拟现实元年",虚拟现实作为近年来极为火热的科技话题,给人们带来焕然一新的感官享受,激发了许多关于"虚拟现实+"行业的发展想象与前景构想。同时,增强现实的出现,也让人们获得了极佳的体验感。本研究梳理了虚拟现实和增强现实技术的起源、概念和应用领域,分析了虚拟现实和增强现实技术在教育中的应用、优势和存在的问题,阐述了虚拟现实和增强现实技术在创客教育和STEAM教育中的作用,并对未来的发展前景进行了展望。

关 键 词：虚拟现实 增强现实  VR AR 创客教育  STEAM教育  人工智能 大数据  

分 类 号：G434[教育学类]