文献类型：期刊文章

作　　者：曹文喜[1]

机构地区：[1]江苏泰州市第二中学附属初中

出　　处：《中学数学（初中版）》

年　　份：2017

期　　号：4

起止页码：84-86

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：数学是培养人的思维能力的一门科学,数学中的几何学,就是要研究空间结构及性质的一门学科,它是数学中最基本的研究内容之一.在进行几何教学时,许多学生不能灵活解题,不会独立思考,遇到复杂的图形就束手无策,仍然靠通过做大量的习题来巩固知识,这样势必加重了课业负担.我认为在图形教学中,要加强基本图形的感悟.感悟就是对图式进行分析、抽象、提炼与概括,感悟就是从复杂图形中分解出基本图形,借助于基本图形,使解题思路产生在学生的最近发展区,从而能轻松得到解决图形问题的办法.这就要求我们在平时的教学中,要善于总结归纳基本图形,使学生在自己熟悉的图形基础之上逐步构建知识,学会知识点的归纳、总结,引导学生学会研究问题、解决问题,提升学生的解题能力.

关 键 词：基本图形  解题能力 感悟 引导学生  图形教学 总结归纳  最近发展区 知识点

分 类 号：G633.6[教育学类]