期刊文章详细信息
高中英语写作教学策略的应用探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省巢湖市第四中学,安徽巢湖238000
年 份：2017
卷 号：17
期 号：5
起止页码：80-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：结合具体的教学实例,分析元认知策略、头脑风暴法、合作学习法在高中英语写作教学中的应用。指出,元认知策略符合学生写作的思维过程,可以提高学生的认知能力;头脑风暴法可以激发学生的思维积极性,有利于打开写作思路;合作学习法能发挥学生的主体作用,培养其自主学习能力。
关 键 词：高中英语 写作教学 元认知策略 头脑风暴 合作学习
分 类 号：G633.41[教育学类]
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