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浅议高中数学教学中的数学文化
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石家庄市教育科学研究所,河北石家庄050011
年 份：2017
期 号：2
起止页码：4-7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学文化作为一种特殊的文化形态,运用文化学的视角和方法对数学的本质、价值、核心要素、发展历程及其与社会文化诸因素的互动关系进行了揭示,也包括在人类认识和发展数学的过程中体现出来的探索和进取精神。作为理解数学的一种方式和途径,数学文化在数学教育中发挥着重要的作用,但是在实际高中数学课堂中,数学文化的渗透和熏陶并不容乐观。建议广大从事数学文化和数学教育的研究者,不断研究和撰写适合师生阅读的数学文化作品和案例,做数学文化的传播者。
关 键 词：数学文化 内涵 特征 教育性
分 类 号：G633.6[教育学类]
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