文献类型：期刊文章

作　　者：沈超儿[1] 单佳平[2]

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院 [2]宁波大学研究生院

出　　处：《中国高等教育》

基　　金：2016年浙江省哲学社会科学规划课题"浙江高考制度综合改革的政策与启示"(16NDJC100YB)的阶段性成果

年　　份：2017

期　　号：8

起止页码：36-38

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：2014年9月4日，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出：“到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度．形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式．健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制．构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习‘立交桥＇”，并在上海市、浙江省启动考试招生制度改革试点。本文就上海市和浙江省的深化高校考试招生综合改革试点方案，从促进学生全面发展的视角简单分析高考招生新制度的特点和制度改革的意义．并概述新制度面临的几点挑战。

关 键 词：学生全面发展 高考招生 新制度  招生制度改革 教育考试 中国特色  综合评价  招生模式

分 类 号：G647.32]