期刊文章详细信息
基于“接受”和“产出”特征分析的词汇教学研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市七宝中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：2
起止页码：83-91
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前的词汇教学大部分还是属于浅层次，且效率有待提高。词汇的接受性和产出性特征是词汇学习理论中的重要概念。基于接受性和产出性特征分析的词汇教学应重视如下策略：重视词汇在特定语境中的特殊含义、依据教学内容灵活运用多种教学方法。此外，应特别重视学生产出性词汇能力的培养。
关 键 词：接受性词汇 产出性词汇 教学策略
分 类 号：TP391.1]
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