期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]常州师范专科学校,江苏常州213022
年 份:2002
卷 号:20
期 号:1
起止页码:80-82
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:如何使程度不同的学生在班级规模固定化的框架下得到充分发展,座位编排是一个值得挖掘的教育资源。作者从座位的人员分配和空间呈现方式两方面对班级管理中学生座位的编排问题提出了自己的思考。
关 键 词:学生 班级管理 座位编排 班级规模 教室 人际关系 中小学 班主任
分 类 号:G635.16[教育学类]
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