文献类型：期刊文章

作　　者：李际[1,2]

LI Ji(Marxism School,Yunnan Normal University Postdoctor Station, University of Chinese Academy of Science)

机构地区：[1]云南师范大学马克思主义学院 [2]中国科学院大学博士后流动站

出　　处：《科学与社会》

年　　份：2017

卷　　号：7

期　　号：1

起止页码：77-94

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2017_2018、JST、NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：1964年成立的生物学记录中心(BRC)是公民科学的英国典范。通过53年的运行,它完成了大量英国物种分布的野外观察并为英国的科学教育、生态学(生物学)研究和政策制定做出了贡献。它符合谢尔克等人提出的合作型类型,处于公众科学发展的中期阶段,较之欧盟的公众科学模式和美国的科学2.0模式更为简单。虽然采取了大量和新颖的互联网、移动通讯等技术手段,仍旧存在数据偏差、验证失效和研究层次不足等技术障碍,且很难彻底解决。相较于英国同期提出的"公众理解科学",它在涉及人群、培育对科学的深刻理解、经济与政治延伸、媒体利用和普及风险方面并没有完全实现"公众理解科学"的具体要求。但不同之处在于从自然科学角度给予了新的诠释。我国可借鉴BRC在公众科学和"公众理解科学"方面的建设经验,采取综合创新的策略组建全国生态学(生物学)的教育、野外观察与数据处理网络,推动我国的公民科学发展。

关 键 词：公民科学 生物学记录中心  国家记录计划  生态学与水文学中心  

分 类 号：Q-24[生物科学类]