期刊文章详细信息
新课程背景下教师角色的转变
The Role's Change of Teachers Under the Background of New Curriculum
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青岛教育学院中文系,山东青岛266071
年 份：2002
卷 号：15
期 号：3
起止页码：1-3
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程理念要求教师成为“课程的建构者”、“学生发展的促进者”、“学生学习的引导者”、“教育教学的研究者”。由于多种因素的制约,教师角色的转变不可能一蹴而就。社会各方面应该为教师角色历史性的转变,创造良好的氛围与条件。
关 键 词：教师角色 课程改革 基础教育 课程理念 课程观
分 类 号：G632.3[教育学类]
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