期刊文章详细信息
微课资源及其在教学中的应用初探——以高中数学学科为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州市教研室
年 份：2017
卷 号：0
期 号：4
起止页码：45-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：强大的现代信息技术给教育变革带来机遇,也为教育形态的创新提供了有力的羽翼.笔者认为,信息技术与教学融合的关键是运用技术的优势,促进学生的智力参与.从数学学科来说,就是运用技术的工具激发学生的思维活动,充分体现技术手段在暴露思维过程、揭示数学本质中的优势.目前,各种类型的“微课程”很多,其中以“小专题”性质的主题类、项目类的居多,尽管“微”,但每个“微课程”单元都是一个相对完整的结构,而我市开发“微课程”与其有着很大的区别。
关 键 词：数学学科 教学 现代信息技术 高中 资源 教育变革 教育形态 智力参与
分 类 号：G633.6[教育学类]
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