期刊文章详细信息
基于微课的小学数学逻辑思维能力的训练研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如东县宾山小学
年 份：2017
期 号：7
起止页码：35-36
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小学数学学习需要逻辑思维能力的支撑,逻辑思维能力只有在恰当的情境中才能得到培养。微课作为异于传统教学手段的重要教学载体,可以借助其直观性、完整性以及可重复性,来培养学生的逻辑思维能力。让微课具有培养逻辑思维能力（包括抽象概括能力与推理能力）的作用,关键在于微课的设计要坚持思维主线,要通过有效的设计提供学生逻辑思维的机会。
关 键 词：微课 逻辑思维 抽象概括能力 推理能力
分 类 号：G623.5[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
