期刊文章详细信息
问题导学,思维生长——浅析问题导学下的初中数学课堂价值优化策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏海门市天补初级中学
年 份：2017
期 号：8
起止页码：30-31
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：问题是思维的导火线,是思维生长的燎原之火.在课堂中,教师的问题直接决定着学生的思维方向和思维深度,也决定着课堂教学目标的达成,决定着学生后续发展的高度和持续度.本文基于问题导学的价值达成策略,结合初中数学课程的特点进行一一诠释.
关 键 词：问题 思维 初中数学 优化 课堂 策略
分 类 号：G633.6[教育学类]
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