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期刊文章详细信息

浅谈幼小衔接的问题及对策    

  

文献类型:期刊文章

作  者:师彩梅[1] 张红[2]

机构地区:[1]陕西省榆林市绥德县教学研究室,陕西绥德718000 [2]陕西省榆林市绥德师范附属小学,陕西绥德718000

出  处:《课程教育研究(学法教法研究)》

年  份:2017

卷  号:0

期  号:2

起止页码:60-60

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:幼小衔接是指幼儿园教育和小学教育两个部分的连接。幼小衔接是儿童身心发展的客观需要,是由儿童身心发展规律决定的,它主要包括外在学习环境的衔接和儿童内部精神的衔接,衔接的目的是使幼儿适应小学环境的同时,其学习兴趣、方法、习惯和能力能够在幼儿园教育基础上有所转化、提升和发展。从幼儿到小学生,这是每一个人所必须经历的,可见,做好幼小衔接工作,意义重大。

关 键 词:幼小衔接 幼儿园教育 身心发展规律 小学教育 学习环境 客观需要  学习兴趣  教育基础

分 类 号:G612]

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同被引文献:

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