期刊文章详细信息
文化视阈下的中小学减负失效问题研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]商丘师范学院教师教育学院,河南商丘476000
基 金：河南省商丘社会科学规划课题:文化资本背景下中小学减负失效问题研究(SQSK79)
年 份：2017
卷 号：9
期 号：1
起止页码：50-53
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：中小学减负问题不仅是老问题,更是热点问题,虽然中小学减负口号喊得很响亮,政策条文也定得很多,但减负过程中依然有减负失效现象存在,具体表现为减负政策的失效、减负根源的失效。从文化的历时性分析,传统文化与现代文化对中小学减负失效问题均有较大影响。从文化的分类来讲,可从与既定人群相符的信念、价值和制度等无形文化着手对中小学减负失效问题进行探究,以此为中小学减负提供有效建议。
关 键 词：中小学 减负 失效 文化
分 类 号：G629.21[教育学类]
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