文献类型：期刊文章

作　　者：钱敏[1]

QIAN Min(School of Education, Ankang University, Ankang 725000, Shaanxi, Chin)

机构地区：[1]安康学院教育学院,陕西安康725000

出　　处：《安康学院学报》

基　　金：安康学院高层次人才科研启动项目"高校-幼儿园合作现状与有效机制的研究--以安康市为例"(2013AYQDRW05)

年　　份：2017

卷　　号：29

期　　号：2

起止页码：32-36

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要："高校—幼儿园"的合作是提升高校人才培养质量,促进地方幼儿园发展的重要途径。以安康学院教育学院学前教育专业的14位教师、与学前教育专业有合作关系的8所幼儿园为调查对象,采用访谈法,对安康市"高校—幼儿园"合作现状进行了调查分析。结果发现,合作动机不对等、合作内容不深入、合作形式表面化、合作效果不理想是双方合作过程中存在的主要问题。因此,应从规范合作制度、增强高校学前教育专业影响力、加强"教育主管部门、高校、幼儿园"三方合作关系入手,不断改进和提升安康市"高校—幼儿园"合作质量。

关 键 词：安康市  高校 幼儿园  合作  学前教育专业

分 类 号：G647]