期刊文章详细信息
管窥小学语文阅读写作的融合途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏常熟赵市中心小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：3
起止页码：114-114
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读与写作是语文课程重要的组成部分,两者相辅相成,通过提高阅读,学生可以从其中获取更多的新知识,不仅可以提升阅读能力,而且也有利于学生写作能力的提高。正是由于阅读与写作之间是密不可分的关系,阅读帮助学生了解社会,写作促进学生沟通能力的养成,因此,在小学语文教学中,将阅读教学与写作教学有机融合是具有积极的意义。基于此,本文针对在小学语文教学中如何采取有效的途径来促进阅读写作进行相关的探讨。
关 键 词：小学语文 阅读 写作
分 类 号：G623.23[教育学类]
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