期刊文章详细信息
运用“三思”促进小学生数学思考的教学途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]琼台师范学院数理系,海口571127 [2]琼台师范学院图书馆,海口571127
基 金：海南省教育科学规划领导小组办公室规划课题"新手和专家教师在小学数学主题图应用的对比研究"(QJY125111)的阶段性成果
年 份：2017
期 号：3
起止页码：104-106
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：数学课堂应该是让学生不停思考的课堂。如何有效地去激发学生的数学思考?教师可以设计"静"思环节,给予学生思考的时间;可以借助"引"思技巧,为学生的思维展开提供动力;可以组织"理"思活动,为提升学生的数学思考水平提供帮助。
关 键 词：数学思考 策略 小学生
分 类 号：G633.6[教育学类]
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