期刊文章详细信息
实施生态化物理教学 显化科学思维方法——《闭合电路的欧姆定律》教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省淮北市第十二中学
年 份：2017
卷 号：35
期 号：4
起止页码：64-68
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：闭合电路的欧姆定律是《恒定电流》一章的核心内容。该教学设计采用学生自主理论探究和通过微视频还原科学家真实探究的过程，运用科学史情景的探究教学方法，实施生态化物理教学，力求学生对闭合电路的欧姆定律这一核心概念有较为全面的认识，并且通过在此过程中形成“科学思维”，提升学生模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等能力，从而促进学生学科核心素养的发展。
关 键 词：闭合电路 欧姆定律 生态化 科学思维
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
