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以“科学发展观”重要思想为指导切实加强高校校报的可读性
以"科学发展观"重要思想为指导切实加强高校校报的可读性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川民族学院党委宣传部,四川康定626001
年 份：2009
期 号：10X
起止页码：244-245
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高校校报是中国近代高等教育发展的历史见证,它几乎与中国近代高等教育同时出现,最早的大学校报至今已有百年的历史了。经过多年的积累和发展,校报逐渐成长为校园里较成熟和完善的媒体,以其独有的方式影响着大学生的学习、工作和生活,影响他们树立正确的世界观、人生观、价值观,甚至全面发展。然而,由于现代媒体技术的崛起,自身发展的制约等因素,高校校报的育人功能有所减弱。笔者通过分析影响高校校报可读性的因素,通过提升编辑记者的素质,报纸本身的改革等四个方面,就如何加强校报的可读性,继续发挥好高校校报"服务"和"育人"功能进行了探讨和研究。
关 键 词：高校校报 可读性 大学生群体 科学发展
分 类 号：G216.3[新闻传播学类]
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