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数学核心素养视角下的考生水平评价分析及教学建议——以2016年高考(天津卷)数学(理工类)试卷为例
Assessment of Performance and the Suggestion for Teaching and Learning from the Perspective of the Math Key Competences
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市中小学教育教学研究室 [2]天津市实验中学
基 金：2016年天津市教育质量评估监测中心高考评价项目数学学科组工作成果
年 份：2017
卷 号：13
期 号：2
起止页码：12-22
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：参照《考生水平表现标准(数学)》,依据2016年天津高考数学理工卷实测数据,从数学核心素养的视角对2016届天津高考理科考生在数学学科的表现水平以及反映出的教学问题进行了分析和评价,并针对问题从取势、明道、优术三方面对今后高中数学教学工作提出了建议。
关 键 词：核心素养 高考数学理科 考生水平评价 教学建议
分 类 号：G424.74]
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