期刊文章详细信息
渗透生物核心概念的实验探究教学策略研究——以“探究酶活性的影响因素”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学克拉玛依附属学校
年 份：2017
卷 号：0
期 号：3
起止页码：34-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以“探究酶活性的影响因素”为例，深入分析在课堂教学中加强生物核心概念教学的策略，以期帮助学生理解生物学中的重要观点，形成完整的知识框架。
关 键 词：核心概念 概念图 探究实验
分 类 号：G633.91[教育学类]
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