期刊文章详细信息
数控铣削分层次教学设计及实践
Design and Practice of Hierarchical Teaching in Numerical Control Milling Training
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南石油大学工程训练中心,成都610500
年 份：2017
卷 号：36
期 号：2
起止页码：249-252
语 种：中文
收录情况：AJ、BDHX、BDHX2014、CAS、CSA-PROQEUST、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊
摘 要：数控铣削是工科高校工程实践教学中的重要项目之一,其面向众多专业、不同年级学生授课。针对这一情况,开展了数控铣削分层次教学设计的探索与实践。通过有针对性地设定教学目标、设计教学内容、多形式地开展教学活动,有效激发了低年级学生的工程兴趣,培养了工科学生的动手实践能力,提高了机械专业学生的专业素养和创新意识,满足了不同层次学生需求,取得了良好的教学效果。
关 键 词：数控铣削 分层次教学 工程实践
分 类 号：G642]
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