文献类型：期刊文章

作　　者：黎颖[1]

Li Ying(Department of Information Engineering, Xuancheng Vocational and Technical College, Xuancheng, Anhui 24200)

机构地区：[1]宣城职业技术学院信息工程系,安徽宣城242000

出　　处：《绍兴文理学院学报》

基　　金：安徽省质量工程基金项目"大规模在线开放课程(MOOC)示范项目"(2015mooc133)

年　　份：2017

卷　　号：37

期　　号：10

起止页码：17-21

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、ZMATH、普通刊

摘　　要：为了培养技能应用型计算机人才,高职院校纷纷加大计算机课程实践教学的比例和力度,积极探索"校企合作,工学结合"之路。但是,在实践教学中出现了许多问题,比如校企合作中出现了"校热企冷"现象,学生缺乏学习兴趣,学生的实践操作能力和行业素质不能满足企业需要等。对此,教师应该在计算机类课程实践教学中极力推行工作室教学模式。工作室教学模式以工作室为依托,以实际项目为导向,使学生在"做中学,学中做",是一种创新型的实践教学模式。在计算机实践教学中推行工作室教学模式,需要教师从教学内容、教学实施、教学方法、教学评价等各个方面进行全面改革。

关 键 词：工作室 实践教学 教学模式 教学方法  教学评价

分 类 号：G642.0]