期刊文章详细信息
师徒结对 互鉴共进
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省大竹中学
年 份：2017
期 号：3
起止页码：89-91
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：师徒结对是新教师快速成长最经济有效的途径。师徒关系是指导与借鉴的统一，师傅讲方法、用真心实现指导，弟子虚心借鉴实现成长。师徒关系也是互鉴共进的关系，师傅指导徒弟的过程也是师徒相长的过程。师徒间相互学习、相互借鉴、共同进步，促进学校形成良好的教师生态。
关 键 词：指导 借鉴 互鉴共进 教师生态
分 类 号：G635.1[教育学类]
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