期刊文章详细信息
“最近发展区”理论及其对我国幼儿体育教学的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉体育学院体育科技学院,武汉430205
年 份：2017
期 号：3
起止页码：161-164
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：运用文献资料法等基于"最近发展区"理论对我国幼儿体育教学进行研究。首先对"最近发展区"理论的内涵进行剖析,同时,从表现先于能力以及发展主要是指心理结构的改变两个方面对"最近发展区理论"核心教育思想在幼儿体育教学中的映射进行阐述,并从教育心理学视角,分析了"最近发展区"理论对我国幼儿体育教学的启示:其一,更新教学观念;其二,优化教学内容;其三,创新教学方法;其四,建立动态评价模式。
关 键 词：体育教育 幼儿体育 教学方法 “最近发展区”理论
分 类 号：G613.7]
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