期刊文章详细信息
给孩子“有温度”的亲子绘本阅读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南大学教育科学学院学前教育系
基 金：河南省重大招标项目“学前教育运行保障机制研究(编号:JKGHZDZB02)”的研究成果
年 份：2017
卷 号：0
期 号：3
起止页码：74-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章分析了现阶段亲子绘本阅读存在的误区：阅读目的的功利性、绘本选择的盲目性、阅读方式的单一性、阅读环境的不固定性；并提出改进建议：明确绘本阅读的目的、明确选择绘本的依据、采取多样化的阅读方式以及创设温馨和愉悦的阅读环境。
关 键 词：家长 幼儿 绘本 亲子阅读 阅读环境
分 类 号：G613.21] G78[教育学类]
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