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对小学科学课堂教学“做思共生”的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港市墟沟小学 [2]连云港市教育局教研室,江苏省222000
年 份：2017
期 号：3
起止页码：51-51
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文通过对小学科学课堂教学的"做与思"的思考,阐述小学生在科学学习中动手做,做中思的一些观点。
关 键 词：做思共生 领导者 促进者 合作者
分 类 号：G623.6[教育学类]
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