文献类型：期刊文章

作　　者：高奎亭[1]

GAO Kui-ting(Department of PE, i-Iebei University of Environmental Engineering, Qinhuangdao, Hebei 066102, China)

机构地区：[1]河北环境工程学院体育系,河北秦皇岛066102

出　　处：《体育研究与教育》

基　　金：2016河北环境工程学院教育科学规划资金资助课题(RWGH201603)

年　　份：2017

卷　　号：32

期　　号：1

起止页码：72-76

语　　种：中文

收录情况：CSA、NSSD、普通刊

摘　　要：高校体育教学应抓住"互联网+教育"时代的发展机遇,不断推进学校体育教学改革,实现MOOC与学校体育教学的深度融合。研究采用文献资料、专家访谈等方法,对MOOC融入高校体育教学的背景、意义、教学模式以及策略展开系统论述。研究认为"互联网+"时代将重塑学校体育教学模式,并将助推MOOC融入学校体育教学;MOOC与学校体育教学的融合是一种完整的以"问题"为中心的线上学习、交流、答疑,结合以"任务"为中心的线下互动、反馈、评价的教学链条模式。不仅有利于优化高校体育教育结构,而且有利于高效整合学校体育优势资源;最后,针对MOOC与学校体育教学的深度融合提出相关建议。

关 键 词：MOOC  互联网+  学校体育 教学模式 教学改革 高等学校  

分 类 号：G807.4]