文献类型：期刊文章

作　　者：钟昆明[1] 曾诗岚[1] 马宇[1] 龙芝辉[1]

机构地区：[1]重庆科技学院,重庆401331

出　　处：《重庆高教研究》

基　　金：中国地方高校转型发展研究中心重点项目"我国应用技术大学人才培养模式建设研究与探索"(AUAS2013-1-07)

年　　份：2017

卷　　号：5

期　　号：2

起止页码：17-21

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：教学模式是学校为达到特定的教学效果而建立的相对稳定的教学行为模式。应用技术大学应该根据其教育教学理念、教学目标和教学条件,构建以教学方式方法、教学程序和教学实施策略为核心的教学模式。针对基础课程建立理论与需要相结合的基本教学模式,针对专业课程建立理论与实际相结合的基本教学模式,针对实践环节建立理论与实践相结合的基本教学模式。在学校层面应该建立统一的教学模式,在教师层面应该建立个性化的教学模式。

关 键 词：应用型大学  应用技术大学  教学模式 统一性  个性化

分 类 号：G642]