文献类型：期刊文章

作　　者：申菊梅[1,2] 刘黎明[1] 赵静[3]

机构地区：[1]首都经济贸易大学统计学院 [2]北方民族大学数信学院 [3]北方民族大学学生处

出　　处：《调研世界》

基　　金：宁夏哲学社会科学(教育学)规划项目<宁夏义务教育均衡发展评价指标体系研究>(项目编号:NZJQ13-01);宁夏高等学校科学研究项目"宁夏城市流动儿童学习适应促进模式的探析与构建"编号(NGY2015137);首都经济贸易大学研究生重点科研创新项目(12013120060)

年　　份：2017

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：31-36

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、核心刊

摘　　要：文章应用基尼系数、极差等指标和空间动态面板数据模型检验了2006年颁布并实施的新义务教育法对义务教育均衡发展的实施效果。结果表明:新修订的义务教育法实施近10年后,省际间生均经费差异不具有收敛性,生均经费差异仍在不断扩大。差异不断扩大的趋势说明关于义务教育的法规、制度和政策的制定缺乏一定的科学依据和有效性。改善不合理的分配制度,实行义务教育经费的精准量化研究,是解决教育分配不合理的基本出路。

关 键 词：义务教育法 生均义务教育经费  基尼系数 极差  空间动态面板数据模型  

分 类 号：C913.5[经济学类]