期刊文章详细信息
以胜任力为愿景的基础医学教师学习共同体的建立探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林大学基础医学院病理学系,长春130021 [2]吉林大学基础医学院病理生理学系 [3]吉林大学基础医学院免疫学系 [4]吉林大学基础医学院教务办
基 金：吉林大学白求恩医学部教学改革课题(B2014A008)
年 份：2017
卷 号：19
期 号：3
起止页码：240-242
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：基础医学教育在医学生培养过程中发挥至关重要的作用,教师的胜任力是保证医学教育质量的关键。文章介绍了根据需要成立各种形式的学习共同体的做法及体会。共同体的建立可帮助教师实现个人成长,有助于提高教学质量。
关 键 词：学习共同体 胜任力 基础医学
分 类 号：G645]
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