文献类型：期刊文章

作　　者：沈旭君[1] 王灵聪[1] 冯晓红[1]

Shen Xujun Wang Lingcong Feng Xiaohong(The First Clinical Medical College of Zhejiartg Chinese Medicine University, Hangzlwu 310006, Zhejiang, China)

机构地区：[1]浙江中医药大学第一临床医学院,浙江杭州310006

出　　处：《中国高等医学教育》

年　　份：2017

期　　号：2

起止页码：114-115

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的:探讨BOPPPS与PDG结合的教学模式在西医内科学理论教学中的效果。方法:以浙江中医药大学本科生为研究对象,分为实验组和对照组,分别采用BOPPPS与PDG结合的教学模式和传统教学方法。课程结束后行问卷调查及理论考试综合评估。结果:问卷调查显示学生认可BOPPPS与PDG结合的教学模式,实验组的理论考试总成绩、基础识记部分成绩和病例分析部分成绩均明显优于对照组(P<0.05)。结论:BOPPPS与PDG结合的教学模式可提高西医内科学教学质量,值得推广。

关 键 词：BOPPPS  PDG  内科学 教学模式

分 类 号：G642]